Prezi

PROYECTO LOON

El proyecto LOON de google es una impresionante idea, con la cual se podría lograr dar internet a todo el planeta.

Proyector

Como conectar y algunas recomendaciones.

Instrucciones

Conectores y puertos

Los dispositivos se conectan a través de puertos o conectores.

USB

 Las conexiones USB transmiten electricidad, evitando la necesidad de conectar los aparatos conectados al USB a la corriente. Este tipo de conexión es altamente compatible con aparatos y sistemas operativos, siendo compatible con Linux, MAC, Windows y hasta con televisores, equipos de sonido, DVD, etc.

Conector Firewire 
Es un estándar de conexión para la transmisión de audio y video. Fue creado para solucionar el problema de la baja velocidad de las entradas USB 1.0, y es muy utilizado por filmadoras y algunas cámaras fotográficas digitales. Las entradas Firewire son más estables que las entradas USB normales, siendo ideales para la transmisión de audio y vídeo. Es muy utilizada por editores de vídeo y/o audio, y para una transmisión segura y rápida. 

Conector HDMI 
Son las mismas entradas citadas anteriormente. Los monitores más modernos ya poseen esta tecnología de transmisión de audio y video.

PERIFÉRICOS DE ENTRADA Y SALIDA.

Los periféricos de Entrada y Salida sirven básicamente para la comunicación de la computadora con el medio externo. Proveen el modo por el cual la información es transferida de afuera hacia adentro, y viceversa, además de compatibilizar esta transferencia a través del equilibrio de velocidad entre los diferentes medios. 

Los periféricos o dispositivos de entrada son los componentes del sistema responsables del suministro de datos a la computadora, y sin ellos sería imposible intentar cualquier tipo de operación con la misma. 

Los tres ejemplos más comunes de dispositivos de entrada son:

• El teclado
• El mouse o ratón
• El escáner

El periférico de salida tiene la función de mostrarle al usuario de la computadora el resultado de las operaciones realizadas o procesadas por la misma. Es el medio por el cual la computadora se comunica y nos muestra el resultado de nuestro trabajo.

Los ejemplos de periféricos de salida más utilizados son:

• el monitor
• la impresora
• los parlantes o auriulares.

Un periférico mixto es aquel periférico  que puede cumplir funciones tanto de entrada como de salida. 

Por ejemplo:  discos rígidos, disqueteras, unidades de cinta magnética, lecto-grabadoras de CD/DVD, unidad ZIP, tarjetas de red, módem, placas de captura/salida de vídeo, scaners, pendrive.

tarde pero llegó...

El siguiente enlace nos introduce a un video sobre la computación en la nube, con un simple atractivo para los niños ya que es explicado por una rana.

http://www.youtube.com/watch?v=H1No9I8BKU8

Ya subí las calificaciones correspondientes de Matemática 4TM

La computación en la nube

Test de autoevaluación

1) La computación en la nube es un conjunto de herramientas y servicios  a los que podemos acceder a través de Internet. A través de estas herramientas, es posible crear, editar y compartir documentos con otros usuarios tanto en forma conjunta y en tiempo real como en forma diferida. 

2) Las ventajas son: se puede utilizar cualquier dispositivo con acceso a Internet; las aplicaciones se ejecutan a través de un navegador web, sin necesidad de instalar programas; no se necesitan dispositivos de almacenamiento. Es un servicio gratuito. Se puede trabajar con diferentes personas al mismo tiempo en un mismo documento.

3) Los espacios compartidos entre varias personas pudiendo trabajar sobre un mismo documento simultáneamente. (Google Drive)

4) El trabajo en equipo promueve el aprendizaje colaborativo, este se caracteriza por la participación activa de cada integrante del grupo, donde la interacción es un elemento clave para el logro de los objetivos.

El uso de la computación en la Nube promueve:

• La creación de espacios en la que los alumnos e incluso el docente pueden trabajar sobre un mismo documento.
• El desarrollo de habilidades para acceder, almacenar, modificar y manipular información compartida.
• El aumento de la motivación individual y grupal.
• El desarrollo de habilidades sociales de interacción y comunicación.
• La evaluación conjunta de logros y las dificultades en el proceso y en la concreción de los objetivos propuestos.

5) Google Drive es un conjunto de aplicaciones en línea que incluye un procesador de textos, una hoja de cálculo, un programa para crear presentaciones con diapositivas, un editor de dibujo y una herramienta para generar formularios. A través de estas herramientas se puede crear documentos y almacenarlos en línea, descargarlos para editarlos y compartirlos con otros usuarios.

6) MEGA Y WE TRANSFER son servicios que permiten intercambiar información desde la Nube.

En MEGA se pueden guardar archivos de manera segura y se pueden compartir con quien se desee. Tiene una capacidad de 50 GB.

En WE TRANSFER se pueden enviar hasta 2 GB de información que tiene un período determinado de vigencia.

7) La sincronización de archivos nos permite mantener actualizada la información y puede ser editada en línea o en forma local. También ofrece almacenamiento gratuito con espacio limitado. La principal desventaja es que no se puede editar el mismo archivo en forma simultánea.

Los padres son los primeros maestros y los que ejercen mayor influencia en las vidas de los niños. Por eso es muy importante que los padres desarrollen y mantengan enlaces fuertes con las escuelas de sus hijos. Cuando los padres y las familias se involucran en las escuelas, los niños tienden a destacarse más y sus opiniones sobre la escuela son más positivas. Para que los niños puedan tener éxito en la escuela, los padres y las familias deber participar activamente en el aprendizaje de los niños. 

COMO AUMENTAR LA CONFIANZA Y LA MOTIVACIÓN DE NUESTROS HIJOS EN RELACIÓN CON SUS ESTUDIOS.

            Esta es una de las grandes preocupaciones de todos los padres y una pregunta frecuente en nuestros seminarios. La confianza y la motivación de los niños respecto a sus estudios dependerán en gran medida del ambiente en el que crezcan. Si los padres son cariñosos y comprensivos y al mismo tiempo saben marcar límites con claridad, señalando la conducta deseada en lugar de la no esperada; si se les proponen objetivos realistas y al mismo tiempo les ofrecen el apoyo necesario para alcanzarlos; si los padres fomentan en el niño un sentido de responsabilidad y al mismo tiempo lo ayudan a consolidar una imagen positiva de sí mismo, destacando sus logros y señalando con amor sus espacios de mejora, estoy segura de que ese niño tendrá ganas de aprender todo lo que sea necesario, pues confiará en que lo logrará. Más aún, sabrá que, aunque hoy no lo logre, en caso que hoy tenga un revés, que no apruebe el examen, mañana podrá remontar. Y sabrá, fundamentalmente, que el amor de sus padres no depende de su éxito ni de su fracaso.

            Como siempre digo en nuestros seminarios, ¡díganles a sus hijos que los aman, y que su amor no depende de una nota y no se puede perder! ¡Esto genera confianza!

Actitudes para aumentar la confianza de tu hijo:

• Trátalo como a una persona importante, pues lo es.
• Ayúdalo a sentirse bien consigo mismo, que pueda ver sus fortalezas y talentos. ¡Crea un rincón de logros desde el primer día!
• Dale más apoyo que castigo.
• Anticipale qué tipo de comportamiento esperas de él en relación con sus estudios.
• Sé consistente en tu manera de aplicar reglas, establece límites con amor.
• Dile que confías en él, así él podrá confiar en sí mismo.
• Muestra amor y aceptación: evita hacer comparaciones. Parece algo obvio, sin embargo, la experiencia muestra que no lo es.
• Concede tiempo a tu hijo: muestra interés por sus logros así como por sus desafíos y preocupaciones.
• Ayúdalo a establecer metas alcanzables y prepárate para ser testigo de su progreso.
• Ayúdalo a identificar aspectos que quiera mejorar: prepárate para darle contención.
• Expande los intereses y talentos de tu hijo dándoles nuevas y enriquecedoras experiencias.
• Dale feedback sobre el progreso que veas que está realizando.
• Dile, desde el primer día, que los errores son parte del proceso de aprendizaje. ¿Qué aprendí? Es siempre la pregunta después de un error.
• Y, Quizá lo más importante de todo, por sobre todas las cosas: cultiva una actitud de celebración y de reconocimiento. Recuerda que aquello a lo que prestamos atención aumenta.

Verónica de Andrés/ Florencia Andrés